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Objetivos |
Contenidos |
Actividades |
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Indagar sobre
los conocimientos previos acerca del medio |
Medio
ambiente Tierra,
cuidado de las plantas |
Indagar sobre
el conocimiento que tienden los niños sobre el cuidado de las plantas. ¿Qué plantas
conocen? ¿cómo las
cuidan? ¿Para qué las utilizan? |
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Escribir diferentes
tipos de textos |
Textos narrativos,
informativos, poéticos… |
Escribir un
cuento… Un texto
informativo… Sobre las
lombrices |
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Desarrollar
la motricidad fina, creando con plastilina. |
Artes
plásticas |
Recrear las
lombrices con arcilla o plastilina. |
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Reconocer y
utilizar las diferentes medidas de peso. Registrar
datos en tablas. |
Medidas de
gramos y sus equivalencias. Datos en tablas. |
Pesar el
alimento y la producción de humus sólido. Llenar tabla
de registro |
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Cosechar
humus líquido |
Medidas de
volumen |
Medir el
humus líquido y registrar en tabla. |
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Desarrollar
el pensamiento computacional a través de juegos de instrucciones. |
Pensamiento
computacional. Lateralidad |
Realizar
juegos con fichas donde se le den instrucciones hacia dónde ir la lombriz para
llegar a una meta. |
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Identificar los
diferentes tipos de desechos. |
Desechos
orgánicos, reutilizables, peligrosos… |
Observar
videos sobre la clasificación de los residuos. Identificar
aquellos que se puedan reutilizar y almacenarlos en el aula. Utilizar los
residuos orgánicos escolares en la alimentación de las lombrices. |
